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年轻的老教师
日志
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昨天读了一篇高一学生的文章<学.削.血>,感触颇深,是啊,当今孩子们确实太苦太累,简直不是人过的日子,扼杀孩子们的天性,不由感叹当今的教育的悲哀.中国的教育是到非改不可的时候了,但是
这种结果是谁造成的,我认为是因为中国人多啊,可以说中国什么都缺,惟独人不缺,不但不缺还人多为患,历史上中国人就多,是因为中国的生产力较高,虽然闭关锁国,但仍能高速发展.可是现在不同了,生产力的发展不再是人口的数量,而是人口的质量,所以不接受现代化的系统教育,必将被社会所淘汰,社会形式使然,广大的老百姓认识到了这点,所以造就了当今教育的畸形发展,这也是被逼无奈,没办法的选择.短时间内谁又能改变的了,又怎么改变呢?
有的时候也想放飞孩子们的理想,但是如果你是家长,你敢放吗?作为老师,社会同意你放吗?
孩子们说的好,天高任鸟飞,海阔任鱼跃.
可是我想说:天高是任鸟飞,可是你凭什么飞?海阔是任鱼跃,但你也得在海里才能跃呀!
雄鹰展翅在天空翱翔,那是它有翱翔的本领,你只看到了雄鹰的自由自在,你了解雏鹰所受到的艰苦训练吗?看动物世界,在雏鹰到年龄的时候,爸爸妈妈们首先是断绝其食物,迫使他主动觅食,也有的被赶出家门,实在不能展翅的,则由爸爸带到空中释放,生死由命的.所以雄鹰们是经历了生与死的考验后,才得以自由的.
海阔任鱼跃,鱼必须是在海里才可以跃的.我常对学生们讲:高考好比是龙门,跳过去了你就变成了龙,跳不过去你就是鱼,十年寒窗苦读,这个龙门就是检验你的真才实学的时候.常有的人埋怨这个龙门太高,跃过的鱼太少,要知道自然界中龙本来就少,如果到处都是龙的时候必将有一个更高的龙门在那里等着,你还得苦炼本领,攒足了劲,准备更高的一跃.只有跃过龙门你才可以到达大海,才有你展示的机会.
在这里与其埋怨龙门高,倒不如踏踏实实炼本领.在小溪里你就要跃,小心跃到岸上,被猫捉住当了盘中餐.
岂止是今年的北京高考,就连平时的上课,教材,也无不透露出城里人对乡下人的歧视:小学教材让学生自主上网查资料,中学教材让学生独立探究问题,等等等等,不胜枚举.这些东西对城里学生来说司空见惯,但对农村孩子是绞尽脑汁也想不出来的.哪来什么探究?
就高考本身命题难道是公平的吗?出题形式越来越活,知识面越来越宽,农村孩子学起来越来越难.
录取更不公平,城市和农村相差好几个百分点,大部分高校在城市,对本地考生有特殊的照顾.
入学后也不公平,高校收费自主权越来越大.农村学生经济负担越来越重.
就业时还不公平,农村孩子的信息量远不如城市.
自始至终就是处在一个不公平的环境之中,北京你应该幸运了,首都附近.比起我来,你幸运多了.农村啊,弱势群体,谁来关注?
山东的老师?是啊!山东的老师苦哦,我不知道别省的老师怎样,至少我对自己是山东的老师,特别是山东落后地区的老师有着深刻的体会.
山东的教育可以说在全国比较先进的了,我为自己是一名孔老夫子的同乡而自豪.但是现在呢?辛辛苦苦培育的学生,为了高考不得不远走他乡,高考移民.明知那是违反国家政策,当学生问起时也要为学生的终生考虑,一方面是师德-----诚实,一方面是学生的前途.难啊!一方面是国家政策,一方面是自己辛勤的汗水.更难啊!
发的牢骚吗?没用,倒不如踏踏实实.埋怨高考吗?更不理智,目前的高考形式谁能改的了?
优胜劣汰.社会形式如此.八仙过海,各显其能.也只能这样教育学生了.
当代的阿Q,聊以自慰
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